“学友圈”、“战友圈”的作用是难以估量的，或许你从不依靠任何人，但某些关键或为难的时刻，这两个圈子有可能比“同事圈”、“社友圈”甚或“亲友圈”等，更加有助力。
下午两点正，刘校长来到“特培班”大教室，上台讲了一段开场白和“特培班”的相关注意事项，最后说道：“以后，‘特培班’的课程，除了老师们的授课外，涂山天昊同学还将不定期的，在‘特培班’分享他独到的学习经验和方法，希望同学们认真学习。”
“可能不少同学已经从家中长辈那里了解过前段时间多次出现顶级‘天道认证’的原因，今天下午的课程，就由涂山天昊同学给大家分享其中的一部分。”
涂山天昊在刘校长的协助下，调试好讲台高度和相应的教学辅助设备，还特别准备了“专利注册机”。
十天来，涂山天昊和教育中心的专家们只是拟出了一个框架性的教材，正式的课本还没有编纂出来。“预备班”的看图学拼音、看图识字等课本倒是搞出来几本，让负责“预备班”教学的那几名老师很是惊讶了一番。
今天的课程是涂山天昊和老师们一起交流后决定的，讲授“雅言拼音”、“硬笔书法”和“简谱”三项，顺便在讲课过程中把这三个科目里相关的创新内容申报“天道认证”，让现场学生们更有学习的动力。
新东西出来，总要搞点动静出来震慑一下，不然再好的东西也不见得让人接受。就像前世的军演或航展，总得有个宣示的平台和机会秀一秀肌肉。
涂山天昊看着台下近两百的“小学生”，有种参加地球时空大学公开课的感觉，自己现在就是站在讲台上挥洒自如的教授。
咦？教室后半截没有安放桌椅的空白区域，什么时候多了几十个人？这些人零散的各自坐在凳子上，身前没有课桌。
涂山天昊稍微打量一番，发现有一些是上午参加“剪彩仪式”的嘉宾，还有一些没有见过的陌生面孔。
面对一群初级学生，本来没什么紧张感的涂山天昊，发现突然增加了这么一群旁听的大佬，搞得心里一下子有点紧张起来。看上午元老院夏院长陪同他们时的态度，也能多少看出他们的身份地位。
做好准备工作，涂山天昊收摄心神，开始了正式讲课……
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